【编者按】中国的师生恋始于晚清和民国，这与古代中国的学堂几乎不招女生有关。晚清民国时期，西风东渐，女孩子走出绣楼和闺门，进学堂接受现代教育，这使得她们接触到许多风流倜傥才学渊博的老师。从严格意义上来说，文中所例举“师生恋情”并不算是师生恋，他们只是直接或间接的师生关系。毕竟情愫萌生之时，他们都已经是成年人，最重要的是那时他们对人生都有了深刻的理解，思想成熟稳定，志同道合，是共同的人生追求让他们走在了一起。
文/廖保平
民国时，师生恋颇为多见，可再往前，在科举时代，就很少听说师生恋。这显然与民国时期自由恋爱思想获得热切传播、同时新的师生伦理又未建立起来有关。况且，师生关系密切，也容易擦出爱的火花。潘光旦先生说，当时的师生关系是一种从游关系：“学校，犹水也，师生，犹游鱼也，其行动，犹游泳也。大鱼先导，小鱼尾随，从游既久，其濡染观摩之效，不求而至，不为而成。”学生跟随老师从游，以言传身教的方式进行知识的薪火相传，潜移默化地熏陶启迪学生，很容易建立起亲密的关系，当师生情谊不被限定在规定范围内，就会跨越出去，变成恋情。
在1920年代，师生恋是市民的热门话题，新闻追踪的对象。张恨水在长篇小说《春明外史》中，就写过一个师生恋的故事：20多岁的大学英文老师陆无涯，爱上了十八九岁、已经成家的女学生陈国英，让她怀了身孕，双方无法面对家庭和社会，只好私奔。女生家长扬言要打官司，吓得大学赶紧找说客从中调停。张恨水这部小说力图全面呈现民国社会生活，陆无涯和陈国英的师生恋显然不是凭空想象出来的，而是现实反映，因为这样的现象，在民国大学不在少数，赫赫有名的鲁迅、沈从文、徐悲鸿都搞过师生恋。
鲁迅与许广平：有情人终成眷属
鲁迅许广平夫妇与子周海婴1923年，北京女子高等师范请鲁迅来兼课，给学生们讲授《中国小说史略》，许广平是鲁迅的学生。第一堂课，鲁迅就给许广平留下了深刻的印象，若干年后，许广平回忆第一堂课时仍然心潮起伏：“许久许久，同学们醒过来了，那是初春的和风，新从冰冷的世间吹拂着人们，阴森森中感到一丝丝暖气，不约而同地大家吐一口气回转过来了。”
一年后，许广平克制不住对鲁迅的爱慕，先主动给鲁迅写了一封信，试探性地表达了自己的爱意，鲁迅当然能从她的字里行间读得出来，当晚就给“广平兄”写回信。收到信后，26岁的许广平彻底失眠了。
就这样，两人你来我往地通起了信来，从《两地书》可以看得非常清楚，两人最初是小心翼翼，试探性地迈出步子，玩着捉迷藏的游戏，最后，两人勇敢地捅破那层纸，鲁迅娶了小自己18岁的学生许广平为妻。
虽然已成夫妻，许广平还时时觉得，“我自己之于他，与其说是夫妇的关系，倒不如说不自觉地还时刻保持着一种师生之谊。这说法，我以为是更妥切的。”这或许是师生感情毕竟不太平等的缘故吧。
沈从文与张兆和：狂热之后是冷淡
沈从文与张兆和民国师生恋，还有一个原因，是当时老师乃高收入群体，有地位、有身份，受人尊重，令人向往，社会评价高。1927年国民政府公布的《大学教员资格条例》规定，大学教员的月薪，教授为400—600元，副教授260—400元，讲师160—260元，助教100—160元，教授最高月薪，与国民政府部长基本持平，自然是女子的良缘佳婿。
比如沈从文与他的学生张兆和这段师生恋，很多人认为是沈从文爱情攻势太强大，一天一封情书，打动了张兆和：“我虽不觉得他可爱，但这一片心肠总是可怜可敬的了。”于是嫁给了比自己大8岁的沈从文。其实，在那个时代，大学生本来就少，是天之骄子，而女大学生更骄子中的骄子，她们一方面往往家庭出身较好，有能力上大学；一方面物以稀为贵，择偶的余地非常大，一般人根本就没有机会亲近或是娶到女大学生。
张兆和出身江南名门世家，追她的人一大排，沈从文非留洋海归，是只有小学文化的湘西“乡下人”。不过，经徐志摩等人的推荐，年近三十的他来到胡适主持的中国公学，当了一名文学课讲师，一个月有160—260元的收入，算是相当体面的工作。沈从文这个“癞蛤蟆十三号”能追到“白天鹅”张兆和，与他锲而不舍的追求有关，也与他这样一份体面的工作和收入不能说全无关系。
不过，沈从文与张兆和的婚后甜蜜生活并没有维持多久，两人婚后四年，沈从文逃离北平，张兆和却没有随夫南下，而是留在北平，可想两人已有间隙。1949年后，两人因政见不同，数年的时间里沈从文甚至不能在家生活，分居两处。张兆和写于1995年的《从文家书》“后记”提到，“从文同我相处，这一生，究竟是幸福还是不幸？得不到回答。我不理解他，不完全理解他。后来逐渐有了些理解，但是，真正懂得他的为人，懂得他一生承受的重压，是在整理编选他遗稿的现在。……太晚了！为什么在他有生之年，不能发掘他，理解他，从各方面去帮助他，反而有那么多的矛盾得不到解决！悔之晚矣。”
徐悲鸿与孙多慈：此情可待成追忆
徐悲鸿与孙多慈沈张虽是一段婚前婚后多波折的师生恋，毕竟有情人终成眷属，相比之下，徐悲鸿与孙多慈这对师生恋，却是有情人未成眷属。
当时，徐悲鸿是南京中央大学艺术系的老师，而18岁的孙多慈是个旁听生，不过，当徐悲鸿看到孙多慈第一次交上来的画作时，非常吃惊，认为这个女孩非常有绘画才华，决定好好栽培她。而孙多慈打心底崇拜徐悲鸿，并由崇拜而生爱恋。1933年，徐悲鸿远赴欧洲举办巡回展览，在国外的一年多时间里，两人在两地书信中倾尽相思。
徐悲鸿归国后，两人恋情急剧升温。徐悲鸿的妻子蒋碧微得知后，怒火中烧，坚决阻止小三上位，对内，她向徐悲鸿发难，对外，向孙多慈进行人身攻击。徐悲鸿被妻子弄得焦头烂额，又不得解脱；孙多慈则忍辱负重，主动中断学业，回到家乡安庆女子中学任教，后在父母的安排下，嫁作他人妇，国民党败退台湾，孙多慈去了台湾。
1945年，徐悲鸿和蒋碧微终于结束28年的婚姻，随后和廖静文结婚，此时，慈悲之间，只能彼此默默祝福对方。1953年9月，徐悲鸿在北京病逝，噩耗传到孙多慈耳里，她立即晕倒过去。此后，孙多慈整整三年素服素食，欢颜不再，为徐悲鸿守孝。这段没有结果的师生恋，让人不胜唏嘘。
这些动人的师生恋，已成佳话，其实并不能掩盖师生恋的问题，那就是，当老师部分地掌握着学生的命运时，师生关系同时是一种权力关系，这种恋爱是不对等或难言自由的。早在1984年，哈佛大学颁布了禁止教授(包括教授的学生助理)和其直接授课与指导的学生之间有浪漫关系的规则，这是美国高校第一个颁布的师生恋规则，主要是防止老师可能会滥用权力，对没有权势的学生进行性胁迫。
民国时期的大学还没有先进到走在美国大学的前面，民国教育法规《学校仪礼规程》规定：教师要尊重学生人格，平等民主地对待学生，不使用伤害性、威胁性语言挖苦、辱骂学生；不体罚或变相体罚学生；不以罚款、驱赶等粗暴手段处罚学生；不向学生或家长收取或变相收取钱物；不随意叫学生或学生家长代办私事等等，并没有禁止师生恋的要求。师生恋不算违规，实在承受不起社会的指责，无非像《春明外史》里那对恋人，私奔而去。
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